Mercadillo entre todos.

Los alumnos de 3ºESO-D están colaborando en la elaboración de un cartel anunciador para nuestro próximo Mercadillo solidario junto con su profesora Mercedes Guirao. Gracias!!!

Y algún que otro profesor pasó y poso por allí…..

Viaje a las Médulas (día 1)

Comenzamos este viaje a las 6:30 en la puerta del IES Almudeyne.

8:30 Primera parada. Desayuno en Monesterio. 

9:45  Asignación de habitaciones en el hotel, previo sorteo

– 1 de 4: Fco. Nicolás Nuñez,  Fco Javier Ramirez, Pedro Vega, José Miguel Villarín
– 1 de 3: Lorena Díaz, Blanca Begines, Sara Carvajal

– 2 de 3: Ana Pilar García, Lourdes Salguero,  María Auxi

– 3 de 3: Pilar Gómez, Luna Becerra, Ángeles Begines

– 4 de 3: Adolfo Carvajal, Cristian García, Valle

– 5 de 3: Alba Romero, Paula Begines, María Ruiz

– 6 de 3: Jesús Begines, Marco Fernández, Sergio Martín

– 7 de 3: Jesús Gavira, Antonio Gómez, Luís Barrera

– 8 de 3: Fernando Amador, Alejandro Vaquer, Alberto Porras

– 9 de 3: Jesús Reina, Rafa Begines, Gonzalo Herrera
– 1 de 2: Paloma Begines, Ana Álvarez

– 2 de 2: Laura Román, Elena Mansilla

– 3 de 2: Inma Gómez, Lucía Mateo 

– 4 de 2: Andrea Barea, Almudena Condán

– 5 de 2: María Mendoza, Nerea Castro

– 6 de 2: Nazaret Hidalgo, Ángela Troncoso

– 7 de 2: Manuel Martín, Pablo Coronilla

– 8 de 2: Ana Isa Martín. Irene Herrera

– 9 de 2: Alejandro Domínguez, Lázaro Venegas
11:15 Nueva parada técnica: Hostal Mirabel (Cáceres)

13:30 Por fin Salamanca. En las fotos de los monumentos se encuentra tallado, una rana y un astronauta. ¿Lo encontraréis?

 III

21:50 Por fin el el Hotel

Primera sesión de Profundiza

¡¡¡¡Por fin llegó el día del comienzo del programa!!!!

Hoy día 16 de Marzo de 2017 hemos tenido la primera sesión del programa, tanto yo como los alumnos teníamos muchas ganas de comenzar con este nuevo reto, espero que el proyecto cumpla con la expectativa generada en mis alumnados.


¿Qué hemos hecho?



En nuestra primera sesión, he dividido la sesión en tres partes:

  • 1ª Parte. Presentación.

He realizado un acto de presentación, en la que cada alumno se ha presentado al resto de sus compañeros y han comentado cuales han sido sus inquietudes para apuntarse al programa de profundiza. La mayoría de los alumnos coinciden en  que les gusta la informática y que tienen un gran interés en conocer este nuevo aparatito llamado Raspberry que tanto está dando que hablar.

  • 2ª Parte. Introducción al proyecto.

En esta segunda parte les he explicado detalladamente al grupo de alumno en qué va a consistir el proyecto. resumiendo un poco, vamos a instalar y configurar la Raspberry con un  emulador para juegos Arcade y como un centro multimedia.

Además de la configuración de la Raspberry, vamos a crear utilizando madera DM una bartop, a la que le instalaremos sus joystick , botones, pantalla , metacrilato,etc

  • 3ª Parte. Al trabajo…

¡¡¡¡Manos a la obra!!!!!, ya está bien de tanta charla, en esta tercera parte de la sesión, hemos comenzado con la creación de la máquina Arcade.

He dividido a los alumnos en tres grupos independientes, cada uno de los cuales realizará una máquina Arcade. En la sesión de hoy, se han dedicado a realizar una máqueta con cartones.

Aquí abajo os dejo algunas imágenes de los alumnos trabajando.

 

¡¡¡Ha llegado el programa profundiza al Almudeyne!!!

Datos del Proyecto

  • Nombre del Proyecto :  Raspberry y máquina Arcade.
  • Centro (donde se desarrolla la actividad): IES. Almudeyne.
  • Localidad y provincia : Los Palacios y Villafranca (Sevilla)
  • Profesor docente que coordina el proyecto : Rafael Alonso García
  • Estudiantes a los que va dirigido : 3º y 4º ESO
  • Número de estudiantes: 19
  • Blog del proyecto : http://profundiza-2017.blogspot.com.es/

El programa de profundización de conocimientos “Andalucía Profundiza” consiste en la

realización de proyectos de investigación en los centros educativos en horario extraescolar. Estos

proyectos se dirigen a la estimulación del aprendizaje y de la iniciativa en aquellos alumnos y

alumnas que se destacan por su interés y motivación hacia la realización de actividades que

supongan una profundización con respecto al currículo ordinario.

Este año , gracias al programa puedo desarrollar dos de mis mayores pasiones, la enseñanza al alumnado y la investigación y desarrollo de actividades tecnológicas. Así pues, he decidido realizar un proyecto relacionado con la tecnología, dicho proyecto lo he llamado

Raspberry y máquina Arcade


En dicho proyecto quiero conseguir con los alumnos , que conozcan las nuevas tendencias tecnológicas, como puede ser la incursión del miniordenador Raspberry en nuestras vidas, aprendiendo cómo configurar la Raspberry para utilizarla como máquina Arcade. Al final del proyecto quiero conseguir que los alumnos estén más familiarizado con la Raspberry y crear una máquina Arcade ( que seguro les llamará la atención ).

Viaje Gibraltar

El pasado jueves 9 de Marzo. Los alumnos de tercero de la ESO estuvieron visitando Gibraltar. 

Organizado pir el departamento de Inglés de nuestro Centro.

Fue una velada donde valores como el compañerismo y la convivencia se pusieron muy patentes.