• SUBCAMPEONES EN EL III CONCURSO DE ORTOGRAFÍA

    ‘Escribir bien cuesta poco y dice mucho’ y nuestros alumnos se aplican este lema en el día a día, pero aún más en este concurso.

     por LAURA GÓMEZ GARCÍA, 4ºB

    El pasado 25 de octubre de 2019,  por tercer año consecutivo, los alumnos de cuarto de ESO de nuestro instituto tuvimos la oportunidad de asistir a un concurso de ortografía organizado por el Ayuntamiento de nuestro pueblo con motivo de la Feria del Libro. Los alumnos de nuestro centro son elegidos por los profesores de Lengua y Literatura de cada una de las clases. Y este año los concursantes han sido María Begines, de 4ºA; Laura Gómez, de 4ºB; y Chema Rincón, de 4ºC.

    Nuestros representantes en el III Concurso de Ortografía: Chema Rincón, Laura Gómez y María Begines.

    A dicho concurso asistieron, pues, un total de 15 alumnos y alumnas de cada uno de los institutos de nuestro pueblo, IES Maestro Diego Llorente, IES Marismas, IES Joaquín Romero Murube,  IES Nuestra Señora de las Nieves e IES Almudeyne.

    Estos alumnos se enfrentaron entre ellos durante cinco rondas eliminatorias, cada una de las cuales consistía en elegir, entre varias opciones, la palabra correcta. En la primera eliminatoria, por un error del presentador, casi eliminan a los concursantes de nuestro instituto. Pero con la ayuda de los profesores resolvieron la pequeña confusión y los alumnos pudieron seguir su concurso. En la segunda ronda, se eliminaron los alumnos del IES Murube.

  • MESTER DE JUGLARÍA, AL SON DEL RAP

    En un derroche de creatividad interdisciplinar, nuestro alumno de 1º de Bachillerato Carlos Cano respondió así a la propuesta de su profesora de Literatura Berta Ocaña de hacer una presentación oral sobre los juglares medievales. Ocurrió ayer, se ha hecho viral en Twitter y lo recoge hasta el ABC de Sevilla. He aquí la noticia, de Antonio Periáñez:

    https://sevilla.abc.es/provincia/sevi-hace-viral-cancion-estudiante-sevillano-compuesto-para-clase-literatura-201911061317_noticia.html

    En la clase de Lengua de Primero de Bachillerato del Instituto de Educación Secundaria Almudeyne de Los Palacios, la profesora Berta Ocaña ha encargado a sus alumnos un trabajo. Deben hacer una presentación oral, sin leer y sin papeles, sobre un tema de Literatura. Sólo tienen cuatro minutos para su exposición. Cada uno defiende su tema como mejor sabe o ha podido. Pero entonces llega el turno de Carlos Cano, que sale a la pizarra con la guitarra en la mano mientras otro alumno le dice a Berta: «Profe, grábalo».

    «Yo sabía que Carlos iba a preparar algo diferente. Pero fue una gran sorpresa cuando lo escuché, por el tema que había escogido y por la forma de tratarlo» dice Berta Ocaña a ABC de Sevilla. Porque el tema de la exposición no era nada fácil. Carlos había elegido el Mester de Juglaría, la escuela poética medieval española de carácter popular y de tradición oral cuyas poesías recitaban los juglares y que se desarrolló en los siglos XII y XIII. Eso dice la lección, pero cómo trasladarlo al lenguaje de los jóvenes. Pues cantando.

  • CONFERENCIA CORAL SOBRE JOAQUÍN ROMERO MURUBE

    El Departamento de Lengua castellana y Literatura de nuestro IES prepara una gran conferencia coral sobre la vida y obra del escritor palaciego, ahora que se cumplen 50 años de su muerte

     

    Si la Historia de Los Palacios y Villafranca ha dado una figura literaria destacada en el siglo XX, que ha trascendido el propio oficio de escritor para configurar el perfil polifacético del intelectual interesado por distintas disciplinas humanísticas, esa ha sido la de Joaquín Romero Murube (Los Palacios y Villafranca, 18 de julio de 1904 – Sevilla, 15 de noviembre de 1969), poeta, novelista, ensayista, articulista, conservador de los Reales Alcázares de Sevilla, concejal, pregonero y jardinero.

    En Joaquín encontramos a un joven que hace de anfitrión cultural en Sevilla cuando aquí se configura el grupo poético de la famosa Generación del 27. En los años 20, por tanto, no solo es poeta principiante, sino animador cultural desde su puesto de redactor jefe de la revista Mediodía, publicada -en la primera y principal época- entre 1926 y 1929. En ella publicaron la mayoría de los escritores más célebres del 27 a nivel nacional.

    Amigo de Federico García Lorca (también sus familias lo eran), el papel de Romero Murube en la relación (y la participación) entre el poeta de Granada y Sevilla es crucial. El escritor palaciego mantiene igualmente una relación más allá de lo personal con autores de la talla de Luis Cernuda (a quien señala como uno de los grandes antes de que sea de dominio público), Juan Ramón Jiménez (de quien escribe en sus primeros años de articulista y a quien reclama para que vuelva de su exilio de Puerto Rico antes y después del Nobel), Miguel Hernández, a quien ocultó durante una misteriosa jornada en el Alcázar durante la Guerra Civil, Alejandro Collantes de Terán (que ejercerá con él en Mediodía), Pedro Salinas, de quien fue alumno, Jorge Guillén, a quien reclamó un puesto de lector en alguna universidad europea, entre otros.

  • Ya no somos unos desconocidos

    Este año, y especialmente en Bachillerato -máxime en su último curso-, hemos empezado a darle más importancia que nunca a la expresión oral. Pero, ¿cómo íbamos a hablar de cualquiera de los temas que nos esperan en cualquiera de las asignaturas si no somos capaces de hablar de nosotros mismos, es decir, de presentarnos en clase? Por eso, en la clase de Lengua castellana y Literatura del grupo B de 2º de Bachillerato, planteamos la actividad de presentarnos en público siguiendo unas pautas comunes. El resultado no ha podido ser más positivo y alentador, a la luz de las reacciones de muchos de los implicados.

    LUCÍA CARO VALERA
    “La actividad me ha parecido bastante interesante, ya que nunca lo había hecho de esa forma. En cursos anteriores, solo había rellenado fichas contando un poco de mí y de lo que me gustaría hacer en un futuro. Por eso, cuando se planteó la actividad me dio un poco de vergüenza, pero creo que ha sido muy útil tanto como para conocer a todos mis compañeros como para que ellos me conozcan a mí. Por otro lado, pienso que ha valido la pena hacer la actividad porque, a medida que vayamos haciendo actividades orales, será más fácil expresarnos en público y poder transmitir correctamente lo que pensamos”.


    ISIDRO PÉREZ TORO
    “Nos viene muy bien para expresar nuestra opinión para mejorar la expresión de cara a un público. Esto nos prepara, y a mí el primero, para enfrentarnos al mundo real, en el cual tenemos que estar constantemente hablando con personas que no conocemos, ya sean jefes, profesores, médicos o albañiles… En mi caso, no me supone nada hablar delante de personas poco o nada conocidas, y le doy las gracias por ello al Carnaval”.

  • Volvemos más creativos

    Recién inaugurado el nuevo curso, el 2019-2020, Revistalmudeyne regresa con más entusiasmo y más creatividad que nunca. En los próximos días, publicaremos algunas de las presentaciones de nuestro alumnado en clase, ejercicios en forma de exposiciones orales que se han realizado en clase en las últimas semanas. Una forma de conocernos mejor y dar más cohesión grupal a cada clase.